Se faire payer pour lire et écrire?

Dans la dernière émission de La Galère de cette saison (http://lagalere.radio-canada.ca/), Stéph décide de payer son fils pour chaque livre qu’il lira. C’est la mère qui choisira les titres, et le jeune accepte après avoir convenu du montant. Ce dernier est assez élevé, d’ailleurs, mais là n’est pas la question!

Nous étions chez ma mère en fin de semaine, quand celle-ci, fervente de cette série télé comme moi, a proposé la même chose à mes fils. L’entente va comme suit : ils lisent des livres de leur choix, selon leur niveau, en excluant les BD. Ils composent un résumé et à la réception de ce travail, ils obtiennent un montant X. (je me garde de dévoiler ce montant, mais je vous assure qu’on est loin des centaines de dollars de l’émission!)

L’idée m’a amenée à pousser un peu plus loin la chose. Lire, c’est une chose, écrire en est une autre. J’ai donc proposé aux enfants de les payer pour écrire. Pour les plus jeunes (niveau primaire), chaque phrase vaut 25¢. Pour les plus vieux, nous conviendrons d’un montant global le moment venu.

Mes enfants n’ayant pas de rémunération hebdomadaire régulière, ça ne me coutera pas trop cher. Au niveau des tâches ménagères, les enfants aident beaucoup et ne sont jamais payés pour ces tâches. Cela me fait donc plaisir de payer pour les voir s’encourager à écrire. C’est quelque chose qu’ils doivent tous travailler ou améliorer.

Lundi matin, mes plus jeunes m’ont pratiquement suppliée de les laisser écrire plutôt que de sortir leurs cahiers. Mon fils a fait 2 textes, ma fille en a fait 1. Je m’attendais presque à ce qu’ils écrivent un peu n’importe quoi n’importe comment, simplement pour l’argent, mais je n’ai pu que constater qu’ils s’appliquaient vraiment. La démarche de correction s’est aussi faite avec positivisme. Ils se sont laissé prendre par leur propre créativité et c’est avec beaucoup de fierté qu’ils nous ont lu leurs textes. Mon fils a même commencé une série de textes pour faire un livre sur des animaux inventés!

J’ai fait un petit tableau tout simple pour consigner tout ça, format Word. Tableau de paiement pour textes et résumés de livres admissibles

Ça durera le temps que ça durera, mais en attendant, leurs connaissances et techniques s’enrichissent… oh! bonheur, en même temps que leurs poches!

Saisir l’opportunité, comme une mère Homeschooler sait le faire :-)

Un clin d’œil aux mamans qui savent saisir les opportunités d’apprentissage quand elles passent!

On est au Tim Hortons. Ma fille (tout juste 8 ans) et son amie sont assises  près de la fenêtre, juste à côté du service à l’auto. Elles s’amusent à faire des « bye bye » à tous les gens qui quittent le service à l’auto. La plupart les voient et immanquablement, sourient et renvoient la salutation.

Je leur dis : « Le Tim Hortons devrait vous engager! Vous êtes bonnes, tout les gens sourient. »

Ma fille : « Oui, c’est vrai. Imagine, s’ils nous payaient 1$ par minute! »

Les filles : « On serait riches! »

Moi : « Ça vous ferait combien, pour 1 heure de travail? »

Ma fille, sans hésiter : « 60$! »

Moi : « Ok. Mais, si tu étais payée 1,50$ par minute, tu aurais combien pour 1 heure? ».

Là, elle réfléchit. Je lui lance donc : « On va essayer 50¢ par minute. Ça ferait combien, pour 1 heure? »

Ma fille, après quelques instants : « Ça ferait 30$! » et quelques instants plus tard, fière : « Alors 1,50$ par minute ça ferait 90$ par heure!»

Première journée d’école – 6 septembre

C’était le 6 septembre, notre première journée d’école cette année. Je ne voulais pas commencer dans une semaine “avec du août dedans”, et comme lundi c’était la fête du travail…

Nous avons commencé avec une période d’éthique sur les stéréotypes sexuels, avec notre petit groupe d’Écolo-Espions. Voici ce que nous avons fait: http://sixpiedssurterre.wordpress.com/2011/09/06/stereotypes-sexuels/. Ce que j’aime beaucoup de ces activités d’éthique ou de philo en groupe, c’est que le sujet reviens toujours dans les jours, voire les semaines qui suivent. On fait vraiment le “tour de la question”.

Sur l’heure du dîner, nous avons fêté Chloé! Elle a eu 8 ans le lendemain, le 7. Je vous donne la recettes de ces succulents cupcakes aux fraises… de Martha Stewart! Ça m’a bien fait rire de faire une recette de Martha: http://www.marthastewart.com/258957/sprinkles-strawberry-cupcakes

Après les petits gâteaux , nous avons pris jumelles, loupes, feuilles et crayons, et nous nous sommes dirigés vers un marais de Canards Illimités, à Melocheville: La halte des hérons. (http://www.ducks.ca/fr/province/qc/projets/#Montérégie) Nous avons vu, notamment, un Héron vert, une Gallinule poule-d’eau, des Martin-pêcheurs, beaucoup de canards (dont le Canard brun), des Outardes et des Aigrettes.

La vue, les couleurs et la beauté étaient incroyables.

Les enfants ont travaillé sur la chaîne alimentaire du marais. http://sixpiedssurterre.wordpress.com/2011/09/11/la-chaine-alimentaire-du-marais/. Non mais, sont-tu pas beaux à voir, toute la gang à apprendre dans le belvédère au marais? Merci à Christine et Daniel pour cette belle journée!

R.ED – Réseau éducation à domicile

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R.ED est un réseau d’information et de partage mis en place par des parents faisant l’éducation à domicile, au service la communauté grandissante faisant ce choix de vie. Nous en sommes, entre autres, à l’élaboration du site Web qui est le point central du Réseau. Mais nous ne sommes pas qu’un réseau virtuel: nous établissons des liens avec des gens actifs et passionnés dans le milieu de l’éducation à domicile. Pour en savoir un peu plus, visitez ecolemaison.ca

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