Lapbook des Jeux olympiques 2010
En cette première journée de compétition, les 3 garçons ont regardé la télé tout l’après-midi. Chloé, elle, s’entraînait à la gymnastique en vue d’aller aux olympiques de 2020 à Québec… hihi cette image mentale me plaît mais ne vous inquiétez pas, je suis une fille réaliste ;-D
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Juste avant d’aller profiter de mon sofa moi aussi, voici une photo de notre travail.
--- Cliquer pour agrandir ---
À gauche en haut: nous avons imprimé des captures d’écran des descriptions des mascottes, sous lesquelles nous leur avons associé des sports (pour Miga et Quatchi peu importe, on a tout de même mis les 5 disciplines paralympiques sous Sumi). Pour Mukmuk, des images d’encouragement accompagnent sa description.
Au centre, en haut: les dessins personnalisés.
À droite, en haut: Les feuilles d’informations incluses dans le lapbook.
Tous les documents ci-haut mentionnés sont insérés dans des protège-feuilles, qui seront fixés au lapbook.
En bas: le lapbook, visiblement.
Et un coup de coeur: le bricolage des enfants d’une amie! J’espère aussi que l’intérêt des jeux stimulera l’imaginaire des mes 2 grands garçons au niveau de l’écriture… À date, ils n’ont rien écrit dans leur journal. Il semble que ce soit une difficulté qui ne dépende pas du tout de la motivation. Je le savais, mais j’espérais. J’espère encore! Que disent-ils déjà… BELIEVE!
Thème: VANCOUVER2010
Enfin! On est la veille des Jeux olympiques. Nous attendions ce moment depuis longtemps. J’aime beaucoup regarder les compétitions: je serai choyée cette fois-ci, le décalage horaire n’étant pas trop grand. Tandis que tous aiment quand même regarder les athlètes à l’oeuvre, je sais bien que les mascottes y sont pour beaucoup quand à l’intérêt suscité chez les enfants. Chloé et Zakary se passionnent pour Miga. Il faut dire que les vidéos des mascottes sont trop chouettes! Tommy et Lou, quand à eux, adorent les symboles, les logos, les polices d’écritures, etc… Cet événement regorge de tels éléments, à leur grand bonheur.
Pour souligner l’événement et en profiter pour apprendre un peu, nous allons consacrer une grande partie des 2 prochaines semaines à faire des apprentissages divers avec le thème des Jeux olympiques.
Hier, nous avons donc commencé par un coloriage. Mais pas n’importe lequel! Un coloriage personnalisé, tiré du site des mascottes. (cliquer sur “colorie”, qui devrait plutôt se lire “crée”, car il n’est pas question de coloriage en ligne). Nous avons aussi fabriqué les mascottes en carton sur cette même page (merci Fannie pour tes bonnes idées). Je m’en suis fait une, et même que j’ai colorié mon propre dessin! J’aime bien colorier, je ne le fais pas assez souvent…
Ensuite, nous avons commencé un lapbook, que nous terminerons (presque) demain. Je l’ai acheté chez Currclick pour seulement 4$(PDF)! Il contient 3 parties. La première parle des Jeux anciens, la seconde des Jeux de Vancouver et des disciplines sportives et la dernière sert à consigner les gagnants dans les différents sports.
J’ai aussi imprimé les disciplines en image des mascottes; nous décorerons le lapbook de celles-ci.
J’ai téléchargé l’horaire des compétitions en format pdf, que j’ai imprimé sur 2 pages (la page 1 seulement). C’est plus clair en ligne, en plus qu’on peut y voir les résultats, mais ça s’imprime très mal!
Ultimement, j’ai mis la main sur un superbe document qui accompagnera les enfants chaque journée des Jeux. Il s’agit du journal de bord intitulé “Mes pages de podium pour 2010“, tiré du site olympicschool.ca (collaboration RBC/COVAN). Les enfants sont invités à dessiner et surtout à écrire tout le long des Jeux sur un sujet différent, en lien avec les disciplines au programme quotidiennement. Sortez votre encre rouge par contre! Je vous suggère simplement de ne pas imprimer les pages d’information sur les athlètes qui sont entièrement rouges (4 au total)…
L’excitation est à son comble! JE VOUS REVIENS AVEC PLEIN DE PHOTOS DEMAIN, OU SAMEDI!
Lanternes et bonbons
Les enfants ont fait de jolies lanternes dans le cadre de notre projet sur la Chine. Elles sont très simples à réaliser (tout le monde a déjà fait ça, non?) et donnent toujours un beau résultat. Pour varier, j’ai imprimé des motifs de chiyogami sur les cartons. Je sais, c’est japonais, mais ça donne un style chinois quand même. Ça vient de Canon Creative Park. D’ailleurs, il ne faut pas manquer les 1001 projets de Papercraft en 3D!
Par la suite, j’ai décidé de faire des bonbons. Les chinois faisaient et font encore, de magnifiques objets en bonbons. Autrefois, on fabriquait des jouets en sucre pour les enfants, à l’aide de moules. On en fait aussi sans moules, ça ressemble à ceci. Regardez le vidéo!
J’ai pris la recette sur Recettes du Québec, là où je prends à peu près toutes mes recettes… ou enfin, mon inspiration. Sucre, eau, sirop, vinaigre. Mettre sur papier parchemin. J’en avais plus! Du papier ciré, ça fera l’affaire. Eh bien non! Ça a tout collé! C’est papier parchemin OU tole huilée. On s’est quand même sucré le bec à souhait même si j’ai presque tout jeté. Et surtout, c’était très, très amusant à faire!
Chine – Intro
Learn About China Kit - Website
Je suis arrivée sur ce site en même temps que je faisais des recherches pour nos projets de l’année sur Hands of a Child. J’ai tout de suite été charmée par cet ensemble d’objets véritables provenant directement de la Chine! Évidemment, j’aurais pu aller chercher des objets similaires au quartier chinois, mais les recevoir par la poste avec le pamphlet explicatif rendaient le tout plus spécial.
Après 5 semaines d’attente (pour moi, car les enfants ne le savaient pas), nous avons reçu comme promis notre enveloppe remplie de trésors. Mercredi, j’ai décidé de prendre l’après-midi pour découvrir ces objets traditionnels de Chine. J’aurais voulu commencer un lapbook tout de suite, mais les enfants ont bien pris 1 heure à observer et commenter les objets.
Voici donc ce que nous avons reçu :
Suite à cela, les enfants ont insisté pour se partager les objets. À ma grande surprise, ils se sont débrouillés seuls et étaient très satisfaits de leurs choix. Pas une once de désaccord.
Au souper, j’avais prévu le coup. Je voulais continuer la journée dans la culture chinoise, alors j’ai préparé un sauté au porc et un fabuleux dessert traditionnel. J’ai commencé le dessert avant tout, car il fallait faire lever la pâte. J’ai fait des “Chinese Cocktail Buns”, qui sont des petits pains à pâte légèrement sucrée, fourrés de pâte de noix de coco et nappés de miel. C’est succulent! Et pas très difficile à faire pour quiconque a déjà fait du pain.
Cette semaine, les enfants commencerons leur lapbook. Le document de Hands of a Child est plutôt complet, c’est principalement ce que nous utiliserons pour faire notre lapbook et découvrir ce pays fascinant.
Hands of a Child
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