Nous étions chez ma mère en fin de semaine, quand celle-ci, fervente de cette série télé comme moi, a proposé la même chose à mes fils. L’entente va comme suit : ils lisent des livres de leur choix, selon leur niveau, en excluant les BD. Ils composent un résumé et à la réception de ce travail, ils obtiennent un montant X. (je me garde de dévoiler ce montant, mais je vous assure qu’on est loin des centaines de dollars de l’émission!)

L’idée m’a amenée à pousser un peu plus loin la chose. Lire, c’est une chose, écrire en est une autre. J’ai donc proposé aux enfants de les payer pour écrire. Pour les plus jeunes (niveau primaire), chaque phrase vaut 25¢. Pour les plus vieux, nous conviendrons d’un montant global le moment venu.

Mes enfants n’ayant pas de rémunération hebdomadaire régulière, ça ne me coutera pas trop cher. Au niveau des tâches ménagères, les enfants aident beaucoup et ne sont jamais payés pour ces tâches. Cela me fait donc plaisir de payer pour les voir s’encourager à écrire. C’est quelque chose qu’ils doivent tous travailler ou améliorer.

Lundi matin, mes plus jeunes m’ont pratiquement suppliée de les laisser écrire plutôt que de sortir leurs cahiers. Mon fils a fait 2 textes, ma fille en a fait 1. Je m’attendais presque à ce qu’ils écrivent un peu n’importe quoi n’importe comment, simplement pour l’argent, mais je n’ai pu que constater qu’ils s’appliquaient vraiment. La démarche de correction s’est aussi faite avec positivisme. Ils se sont laissé prendre par leur propre créativité et c’est avec beaucoup de fierté qu’ils nous ont lu leurs textes. Mon fils a même commencé une série de textes pour faire un livre sur des animaux inventés!

J’ai fait un petit tableau tout simple pour consigner tout ça, format Word. Tableau de paiement pour textes et résumés de livres admissibles

Ça durera le temps que ça durera, mais en attendant, leurs connaissances et techniques s’enrichissent… oh! bonheur, en même temps que leurs poches!

On est au Tim Hortons. Ma fille (tout juste 8 ans) et son amie sont assises  près de la fenêtre, juste à côté du service à l’auto. Elles s’amusent à faire des « bye bye » à tous les gens qui quittent le service à l’auto. La plupart les voient et immanquablement, sourient et renvoient la salutation.

Je leur dis : « Le Tim Hortons devrait vous engager! Vous êtes bonnes, tout les gens sourient. »

Ma fille : « Oui, c’est vrai. Imagine, s’ils nous payaient 1$ par minute! »

Les filles : « On serait riches! »

Moi : « Ça vous ferait combien, pour 1 heure de travail? »

Ma fille, sans hésiter : « 60$! »

Moi : « Ok. Mais, si tu étais payée 1,50$ par minute, tu aurais combien pour 1 heure? ».

Là, elle réfléchit. Je lui lance donc : « On va essayer 50¢ par minute. Ça ferait combien, pour 1 heure? »

Ma fille, après quelques instants : « Ça ferait 30$! » et quelques instants plus tard, fière : « Alors 1,50$ par minute ça ferait 90$ par heure!»

Nous avons commencé avec une période d’éthique sur les stéréotypes sexuels, avec notre petit groupe d’Écolo-Espions. Voici ce que nous avons fait: http://sixpiedssurterre.wordpress.com/2011/09/06/stereotypes-sexuels/. Ce que j’aime beaucoup de ces activités d’éthique ou de philo en groupe, c’est que le sujet reviens toujours dans les jours, voire les semaines qui suivent. On fait vraiment le “tour de la question”.

Sur l’heure du dîner, nous avons fêté Chloé! Elle a eu 8 ans le lendemain, le 7. Je vous donne la recettes de ces succulents cupcakes aux fraises… de Martha Stewart! Ça m’a bien fait rire de faire une recette de Martha: http://www.marthastewart.com/258957/sprinkles-strawberry-cupcakes

Après les petits gâteaux , nous avons pris jumelles, loupes, feuilles et crayons, et nous nous sommes dirigés vers un marais de Canards Illimités, à Melocheville: La halte des hérons. (http://www.ducks.ca/fr/province/qc/projets/#Montérégie) Nous avons vu, notamment, un Héron vert, une Gallinule poule-d’eau, des Martin-pêcheurs, beaucoup de canards (dont le Canard brun), des Outardes et des Aigrettes.

La vue, les couleurs et la beauté étaient incroyables.

Les enfants ont travaillé sur la chaîne alimentaire du marais. http://sixpiedssurterre.wordpress.com/2011/09/11/la-chaine-alimentaire-du-marais/. Non mais, sont-tu pas beaux à voir, toute la gang à apprendre dans le belvédère au marais? Merci à Christine et Daniel pour cette belle journée!

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Ce n’est pas si facile que ça en a l’air! J’ai choisi une image assez simple, soit Tweety Bird. Plutôt que de reproduire simplement l’image de la même taille, j’ai pensé ajouter une difficulté et doubler la taille de l’image finale. L’image de base mesure donc 8cm X 12cm (grille de 24 cases de 2cm X 2cm), tandis que la grille de l’agrandissement mesure 16cm X 24cm (24 cases de 4cm X 4cm).

Les enfants devaient tracer la grille sur l’image à reproduire, puisque c’était plutôt facile vu la petite taille de l’image. Pour ce qui est de la grille de l’agrandissement, j’ai pensé facilité la chose et je l’ai faite à l’ordinateur. Les plus vieux auraient pu le faire facilement, mais nous sommes limités dans le temps, voilà pourquoi.

Les lignes de cette grille sont donc apparentes, mais en gris très pâle. Cela les rend visibles de près, mais invisibles à une certaine distance, une fois l’oeuvre reproduite. Ainsi, on se sauve d’effacer à la fin

Il est important de rappeler aux enfants de respecter les proportions et les traits de chaque case… certains n’ont pas suivi les consignes et ont plutôt reproduit l’image en plus grand sans se soucier des cases. Malgré que le résultat soit tout de même beau, ils sont passés à côté de l’exercice de la technique.

Je vous laisse l’image et la grille, avec les résultats de 2 de mes enfants.

image Tweety à reproduire

Grille pour reproduction agrandie 2X

Je vous laisse avec un montage photo des réalisations de Zak. Oui oui, il les a faites tout seul! On a enfin trouvé quelque chose “dans ses cordes”!

Leurs petits noms:

De haut en bas dans la colonne; Gina, Kirby (à plat), Waddle Dee, Gina

En haut, Waddle Doo, la petite souris, puis en bas, Kirby (collé sur carton) et Kirby en 3D.

(Les modèles en 3D avec de gros corps ont une bille à l’intérieur, tandis que la souris a du papier d’aluminium. Gina la giraffe n’a qu’un Bendaroos plié en guise de support interne).

Nous avons découvert le Sport Stacking par hasard l’an passé, sur Youtube, en regardant des vidéos de compétitions de  dominos. Sport Stacking sur Youtube: http://www.youtube.com/results?search_query=sport+stacking&aq=0)

Après quelques mois de patience, nous avons finalement acheté un ensemble de base et le kit “competitor” et l’avons reçu aujourd’hui. Ce sont des Speedstacks, la marque officielle des compétitions. Nous les avons achetés en ligne directement sur leur site, puisqu’on ne peut les trouver ailleurs. Lien direct pour le magasin: http://www.speedstacks.com/store/retail/. Si ça vous intéresse, sachez que la livraison pour le Canada coûte cher. Si possible, faîtes un achat de groupe. J’ai pu les faire livrer dans une boîte au États-Unis, qu’un ami possède. C’est probablement l’avenue la plus économique si vous en avez la possibilité.

Nous avons donc 2 paquets de 12 gobelets, un tapis de jeu et une minuterie. Chaque ensemble de gobelets est aussi accompagné d’un DVD (version française incluse!) actuel, super utile pour débuter. Quand à la minuterie, elle est indispensable, puisqu’elle nous permet de créer nos records personnels et de se dépasser. Elle est activée au toucher, par le joueur: il lui touche avec ses deux mains simultanément au début, ce qui démarre le compteur, puis la touche à nouveau de la même manière à la fin de l’exercice pour l’arrêter.

Voici Tommy, qui a déjà quelques heures de pratique à son actif aujourd’hui!

Alors voici donc la patinoire que Zak a fabriqué la semaine passée. Je l’ai à peine aidé. Je suis très fière de lui, car il n’aime pas beaucoup bricoler et c’est assez rare qu’il fait des projets de lui-même. Il a suivi les instructions dans un numéro du magazine Les Explorateurs.

Bravo Zak!

On voit Crosby et Camalleri qui s’affrontent. Qui gagnera?

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Chloé a eu sa première expérience avec le compas aujourd’hui. Elle devait fabriquer des pions en carton dont la base serait ronde, pour un projet de jeux de société inventé. J’ai donc sorti le compas afin de mesurer la largeur des pions (largeur variable) pour reporter cette mesure en diamètre pour un cercle. Juste comme j’allais commencer, j’ai décidé de montrer la technique à Chloé. Elle a compris assez vite et a fait la majorité des cercles sans aide. J’aime ça quand mes idées sont bonnes

Alors on la voit prendre la mesure en largeur du pion. Ensuite elle traçait une ligne et notait le segment qui représentait le diamètre du cercle à obtenir. On voit bien les marques qu’elle a laissées pour trouver le centre du segment, juste avant qu’elle dessine le cercle. Finalement, on voit un des pions avec une belle base circulaire (sous les rabats), régulière!

Ah, mais j’aurais pas dû… c’est juste en 5e qu’on est supposé voir ça! Programme, programme, quand tu nous tiens…

Tommy a justement commencé à en fabriquer cette semaine, avec de vieux bracelets en guise d’anneaux. Je lui ai donc acheté des bracelets de métal et des lanières de cuir, ainsi que du fil de coton à crochet. Nous avions plumes et billes en quantité déjà. Puisque Zak était chez un ami, Tommy a décidé de lui faire une surprise et de lui confectionner un beau capteur de rêve!

Pendant ce temps, Chloé virevoltait sur son tapis de gym et Lou lisait le livre de Darwin (L’origine des espèces, Wikisource) sur son laptop, dans le salon…

Nous avons donc choisi:

• Les vapeurs d’eau (récupération/régulation de l’humidité dans l’air), méthode d’évaporation/condensation
• L’eau pour les expériences de laboratoire, méthode de filtration
• L’urine (simulée), distillation.

Pour les vapeurs d’eau, on suggérait de recueillir la condensation sur un verre de montre refroidi. Vu la rapidité à laquelle le verre de montre s’est réchauffé, il fut difficile d’observer le phénomène. Nous avons donc décidé de remplir une éprouvette de neige, qui nous a permis de recueillir quelques gouttes. Nous avons tout de même discuté des différentes techniques, plus efficaces (électriques avec refroidissant) pour déshumidifier l’air.

L’eau de labo était plutôt simple. Le mélange se composait d’eau et de poussières qu’il fallait filtrer, dans notre cas à l’aide de papier filtre.

Et finalement, la distillation pour l’urine. L’urine était simulée par de l’eau et des cristaux de boisson (Gatorade). Le hic, c’est que je n’avais pas de tube à distillation. J’ai donc réfléchi une bonne demi-heure, puis j’ai trouvé ce qui pourrait être équivalent à l’équipement couteux, mais surtout dont je ne disposais pas, de distillation.

En haut à gauche, le montage initial:

• Erlenmeyer rempli “d’urine” (sur la plaque chauffante) avec bouchon de vin coupé, percé et entouré de ruban adhésif électrique (résistant à la chaleur) pour obtenir le bon diamètre. Erlenmeyer soutenu par une pince universelle pour assurer la stabilité.
• Coude en paille de plastique (résistance à la chaleur testée dans l’eau bouillante au préalable) assemblé à une pipette de verre avec du ruban électrique
• Pipette entourée d’une débarbouillette, fixée avec des élastiques.
• Finalement, une coude en paille, fixé à l’autre bout de la pipette, inséré dans un gros flacon Erlenmeyer.

Le principe de la distillation est de condenser le gaz obtenu par ébullition à l’aide d’une réfrigération quelconque afin de les liquéfier. L’eau devient donc vapeur et en refroidissant le tube (pipette), nous avons pu recueillir, presque sans perte, de l’eau presque pure (puisqu’une simple distillation n’est pas efficace dans certains cas). Nous avons utilisé de l’eau refroidie avec de la glace, et nous ajoutions aussi de la glace dans le plat où l’eau de refroidissement tombait. Ainsi nous récupérions cette eau, déjà froide et prête à être versée à nouveau sur la débarbouillette. Nous avons donc chauffé “l’urine” et versé l’eau glacée pendant une quinzaine de minutes. Notez qu’il faut verser de l’eau très froide sans relâche sur la débarbouillette, sinon des vapeurs, donc du liquide, sera perdu.

Remarquez la corde et les pinces à éprouvettes… Presque au début de la distillation, la paille s’est affaissée un peu au niveau du coude, sous l’effet de la chaleur. Afin d’assurer que le coude soit dégagé et d’éviter une augmentation potentiellement dangereuse de pression dans le flacon chauffé, j’ai soutenu le tout à l’aide de ma lampe, de ficelle et des pinces! Heureusement qu’on était en dessous de cette lampe, car j’aurais eu mal aux bras à tenir cela tout le long…

En conclusion, une seul procédé n’est pas suffisant pour purifier de l’eau souillée afin de la rendre propre à la consommation!

Ce sont une maman fière de sa débrouillardise et des cocos ultra-émerveillés qui s’en vont roupiller ce soir!